מתמטיקה אוריינית בחטיבת הביניים
برنامج مأور – مهام تنور رياضي
מתמטיקה אוריינית בחטיבת הביניים
برنامج مأور – مهام تنور رياضي
مجموع ثلاثة أعداد متتالية مسألةاختاروا ثلاثة أعدادٍ متتالية. جدوا مجموعها.اختاروا ثلاثة أعداد متتالية أخرى وجدوا مجموعها.أعيدوا العمليّة مع ثلاثة أعدادٍ متتالية أخرى.ما المشترك لكلّ المجاميع التي وجدتموها؟اكتبوا نصّ الصّفة الخاصّة…
نجمة داوود مسألةالرسم الذي أمامكم نتج من مثلثين متساويي الاضلاع.طول كل ضلع من أضلاع أحد المثلثين هو 8 سم، وطول ضلع المثلث الثاني هو 9 سم.وُضِع المثلثان أحدهما على الاخر…
عدد التربيعات في المربع مسألةمسألة أأمامكم مربع مقسم إلى 36 تربيعة متطابقة.احسبوا بطرق مختلفة كم تربيعة موجودة في محيط المربع.اشرحوا طريقة حسابكم.اشرحوا حسابكم بمساعدة تلوين مختلف في التطبيق المرفق.مسألة بأمامكم…
بناء مضلع من مربعين اثنين مسألةابنوا مضلع من مربعين. صفوا كيف بنيتم المضلع.ابنوا من مربعين مضلعًا اخر. صفوا ما الفرق بين المضلعات.ابنوا مضلعات إضافية من مربعين. تعليمات استخدام التطبيق تطبيقيمكن…
قياس تفاحه مسألةماذا يمكن قياسه في التفاحة؟حددوا لكل اقتراح وحدات قياس. ملف للتنزيل ملف للتنزيل
الصف السابع المهام المجال الجبري אחוזים, יחס אחוזים كرة مرتدة كيف نحسب ضريبة الدخل – جدول יחס تغييب التلاميذ في الصف ביטויים, משוואות ביטויים אלגבריים تصنيف تعابير جبرية حرّ أم…