علامة في امتحانات اللياقة البدينة

רמה3 מתקדמת

وصف الوضعية

أمامكم جدول يستعين به معلمون التربية البدنية في الصف التاسع لإعطاء علامات لامتحانات اللياقة البدنية.
تختلف المعايير بين البنين والبنات.
يُمتحن التلاميذ (البنون) ب 5 معايير،
تُمتحن التلميذات (البنات ) ب 4 معايير،
وذلك للحصول على العلامة النهائية في اللياقة البدنية.
يحسب المعلم العلامات المتوسطة بحسب كل المعايير (العلامة المتوسطة).
مثال: كي نحصل في تمرين “بطن في الدقيقة” على العلامة 90 على البنت أن تنفذ 59 ثنيّة بطن في الدقيقة بينما على الولد أن ينفذ 70 ثنيّة.
تظهر الأوقات في الجدول كما تبدو على ساعة رقمية. 

مسألة

مسألة 1

تقدم رامي ودانا الى امتحانات اللياقة البدنية (في كل المعايير).
كانت العلامة المتوسطة لكل منهما هي 89.
كانت نتيجة التلميذين في امتحان الركض هي:

  • ركض رامي مدة 8:14 دقيقة
  • ركضت دانا مدة 7:52 دقيقة

أعطوا مثالًا لنتائج يمكن أن يحصل عليها كل من رامي ودانا في كل من المعايير الأخرى، على فرض أن العلامة المتوسطة لهما لم تتغير.

مسألة 2

تم امتحان رامي ودانا مرة أخرى في امتحانات اللياقة البدنية:
كانت علامة كل منهما المتوسطة في المعايير الثلاثة : بطن ، سرعة حركة وركض هي 89.

  1. هل يمكن أن يصل رامي الى علامة متوسطة نهائية مقدارها 93؟
    إذا نعم – ماذا يمكن أن تكون النتائج؟
    إذا لا – فسروا لماذا؟
  2. هل يمكن أن تصل دانا الى علامة متوسطة نهائية مقدارها 93؟
    إذا نعم – ماذا يمكن أن تكون النتائج؟
    إذا لا – فسروا لماذا؟

(يمكن الضغط على جدول البيانات وتكبيرها)

ملف للتنزيل وإنتقال إلى المستويات المختلفة​